Penerapan Metode Matching Card pada Pembelajaran PAI Materi Iman kepada Rasul dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Kelas IV A di SDN 4 Pengadilan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya
Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa. Salah satu materi yang diajarkan pada tingkat sekolah dasar adalah tentang iman kepada Rasul. Pembelajaran mengenai iman kepada Rasul memiliki makna yang sangat penting karena di dalamnya terkandung nilai-nilai moral dan spiritual yang bisa membentuk perilaku siswa. Namun, dalam praktiknya, materi ini sering kali dianggap monoton dan kurang menarik bagi sebagian siswa, yang berdampak pada rendahnya motivasi belajar mereka.
Untuk mengatasi masalah ini, salah satu pendekatan inovatif yang dapat diterapkan adalah metode matching card. Metode ini dirancang untuk meningkatkan interaktivitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran melalui kegiatan mencocokkan kartu yang berisi informasi terkait dengan materi yang diajarkan. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, karena memberikan kesempatan bagi mereka untuk aktif berpartisipasi dalam proses belajar dengan cara yang menyenangkan dan mengundang rasa ingin tahu.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan metode matching card dalam pembelajaran PAI, khususnya materi iman kepada Rasul, di kelas IV A SDN 4 Pengadilan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat diketahui sejauh mana metode ini mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dalam memahami nilai-nilai iman kepada Rasul, serta bagaimana dampaknya terhadap hasil belajar mereka.
Metode matching card dipilih sebagai strategi pembelajaran karena dapat memfasilitasi siswa dalam menghubungkan konsep-konsep penting mengenai sifat-sifat Rasul dan keteladanannya. Selain itu, metode ini juga mendorong siswa untuk berpikir kritis dan meningkatkan kerjasama di antara mereka.
Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode eksperimen, yang melibatkan siswa sebagai subjek penelitian. Data penelitian dikumpulkan melalui angket motivasi belajar, observasi aktivitas pembelajaran, dan wawancara dengan siswa serta guru. Hasil penelitian diharapkan memberikan gambaran yang jelas mengenai efektivitas metode matching card dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi iman kepada Rasul.
Untuk informasi lebih lengkap, Anda dapat mengunduh laporan penelitian lengkapnya dalam format PDF yang telah disiapkan di akhir artikel ini.
EmoticonEmoticon
Catatan: Hanya anggota dari blog ini yang dapat mengirim komentar.